Sepsis und septischer Schock – erkennen und in der ersten Stunde handeln
Sepsis – Erkennen, Volumen, Vasopressor, Antibiose, Kinder
2
DFP credits (applied for)
90
minutes of learning
6
lessons
10
questions in the final test
What the course covers
Sepsis und septischer Schock in Notarztdienst, Notaufnahme, Station und Ordination – kompakt und praxisnah auf Basis der Leitlinien der Surviving Sepsis Campaign 2026 für Erwachsene und für Kinder und der Leitlinien des European Resuscitation Council 2025 zu den lebensrettenden Maßnahmen bei Kindern: Erkennen und Screening mit einem Frühwarnscore, präklinisches Vorgehen, Volumentherapie mit balancierten Kristalloiden, MAP-Ziel und früher Vasopressor auch über einen peripheren Zugang, Hydrocortison, Antibiose in der ersten Stunde, Blutkulturen und Fokussanierung, Sepsis bei Kindern sowie Meningokokken und Purpura fulminans. Mit durchgehendem Fallbeispiel, Übungsfragen und Abschlusstest.
Learning objectives
- Eine Sepsis an Infektzeichen und Organdysfunktion erkennen – auch bei älteren und immunsupprimierten Menschen ohne Fieber – und nach SSC 2026 mit einem Frühwarnscore statt mit qSOFA allein screenen
- Präklinisch strukturiert versorgen, den „Zeitpunkt null“ dokumentieren und eine Zielklinik mit Intensivstation und Möglichkeit zur Fokussanierung voranmelden
- Bei Hypoperfusion balancierte Kristalloide in Boli bis mindestens 30 ml/kg innerhalb von 3 h geben, nach jedem Bolus reevaluieren und weiteres Volumen an der Volumenreagibilität ausrichten
- Das MAP-Ziel nach SSC 2026 einhalten, Noradrenalin früh und auch peripher beginnen und Vasopressin und Hydrocortison beim septischen Schock richtig einordnen
- Die Antibiose nach den Zeitzielen der SSC 2026 beginnen – bei Schock oder wahrscheinlicher Sepsis sofort, möglichst innerhalb von 1 h –, Blutkulturen ohne Verzögerung abnehmen und den Fokus früh sanieren
- Sepsis und septischen Schock bei Kindern nach SSC Kinder 2026 und ERC 2025 erkennen und mit Volumenboli, Vasoaktiva und Antibiose behandeln
- Bei Fieber mit nicht wegdrückbaren Petechien bzw. Purpura an eine Meningokokkenerkrankung denken und die Purpura fulminans als lebensbedrohlichen Verlauf erkennen
Lessons
Interactive, with case studies and practice questions; at the end the final test (10 questions).
- 1Definitionen, Erkennen und ScreeningFree sample →15 min
- 2Präklinisches Vorgehen und Volumen15 min
- 3Kreislauf – MAP-Ziel, Vasopressor, Hydrocortison15 min
- 4Antibiose, Blutkulturen und Fokuskontrolle15 min
- 5Sepsis bei Kindern20 min
- 6Meningokokken und Purpura fulminans10 min
At a glance
- Target group
- Ärztinnen und Ärzte, Notärztinnen und Notärzte, Notfallmedizin, Anästhesie und Intensivmedizin, Innere Medizin, Allgemeinmedizin, Kinder- und Jugendheilkunde
- Guidelines
- SSC 2026: Erwachsene · SSC 2026: Kinder · ERC 2025: PLS
- Course director
- Dr. med. univ. Daniel Pehböck, DESA
- Lecture Board
- two specialists in anaesthesiology – review of every course version
- DFP
- 2 DFP credits (applied for). The course is in DFP approval – the review by the lecture board is under way. Expected to be bookable from the end of November 2026; you can already read the first lesson as a free sample.
- Learning time
- 90 min · 6 lessons
- Final test
- 10 questions (multiple choice), passed with two thirds correct; at most three attempts, then a 24-hour break
- Access
- 12 months from purchase, also offline
- Payment
- PayPal only – no purchase on invoice
- Course language
- German
- Version
- a3ca883979dd
Without sponsoring and without support from pharmaceutical or medical device companies. Drugs are named by their active ingredient (INN); trade names appear at most in references and are not a recommendation.
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